陈学森|从科研到田间,红苹果里装了颗“中国芯”
陈学森|从科研到田间,红苹果里装了颗“中国芯”
陈学森|从科研到田间,红苹果里装了颗“中国芯”6月26日上午,山东省人民政府新闻办公室举行“矢志创新发展 建设科技强省(qiángshěng)”科技工作者(gōngzuòzhě)系列记者见面会第二场,邀请4位(wèi)科技工作者代表,围绕“踔厉创新护航国计民生”主题与记者见面交流。
请问陈学森先生,您是如何(rúhé)培育出既美味又帮农民增收的国产(guóchǎn)水果品种的?请分享一个您团队在果树育种或栽培技术上的关键创新?
陈学森:我们团队培育的苹果品种(zhǒng)为什么能获国家技术发明奖?为什么能让果农抢着种?有如下三个原因(yuányīn):
第一,我们培育的“龙富”“翠香”“美红”等苹果品种,具有完全自主知识产权,为苹果装上了(le)“中国芯(zhōngguóxīn)”。
第二,“吃(chī)营养(yíngyǎng)、吃健康”已经成为人们的共识。我们育成的富(fù)营养、强风味(fēngwèi)的“美红”等品种,不仅果肉富含花青苷和维生素C等营养成分,而且香味浓郁、酥脆甘甜,既营养、又好吃,消费者愿意吃、愿意买。
第三,提质增效和节本增效是果农增收的(de)关键。我们培育的富营养、强风味、轻简化、宜机化的“美红”等(děng)苹果品种,不仅营养好吃,消费者愿意(yuànyì)买,而且省力好管,投入少、卖价高(gāo),每亩增收1000元,果农愿意种。
因此(yīncǐ),我们育成的“美红”等苹果品种,营养好吃,消费者愿意买,助力健康中国(zhōngguó);省力好管,果农愿意种,助力乡村振兴。
我们团队在(zài)苹果育种和栽培技术上有如下三项关键创新:
1、明确了新疆是苹果和杏等落叶果树原始起源中心和天然种质(zhǒngzhì)库,揭示了苹果关键品质性状形成(xíngchéng)机理,挖掘创制出系列苹果优异种质,为(wèi)育种提供了关键亲本。
2、创建了“三选两早一促”的苹果(píngguǒ)高效育种(yùzhǒng)技术体系,缩短育种年限5年以上;育成了富(fù)营养强风味轻简宜机化系列新品种,推动了我国苹果由量向质转型。
3、研发了三位一体的苹果宽行高干(gāogàn)省力高效栽培技术和节本增效的苹果园生草培肥地力新模式,集成了良种良法配套的苹果现代高效栽培技术体系(tǐxì),推动了我国(wǒguó)苹果产业转型升级和高质量发展。
陈学森先生,您把科研论文写(xiě)在农村大地上,请问,您这样做的动力是什么?您对青年科技人才在成长道路上有哪些建议(jiànyì)?
陈学森:我的老家是临沂农村,深知农民的艰辛、农村和农业的落后(luòhòu),立志(lìzhì)为“三农”发展做点事情。
高中假期在学校附近苹果园里打工,每天1元钱,中午吃饭的时候,果园的技术人员每人2个白馒头、一碟芹菜炒肉和一碗鸡蛋汤,而我吃的是从家里带来(dàilái)的地瓜干煎饼(jiānbǐng)、老疙瘩咸菜条,喝的是白开水,那(nà)时候知道掌握苹果管理(guǎnlǐ)技术能吃上白馒头。因此,1978年就考取了山东农学院果树专业。通过后来的学习和工作(gōngzuò)了解到,种果树不仅能吃上白馒头,而且能提高收入,过上好日子,“无粮(wúliáng)不稳,无果不富,要想富(xiǎngfù),还得栽果树”。那么,作为农业(nóngyè)高校的专业课教师,如何帮农民持续增收致富?如何把科研论文写在农村大地上?总结40余年的教学科研工作,必须切实做到(zuòdào)五个坚持:
第一,坚持将产业问题转化为科学问题,申报(shēnbào)国家自然科学基金等科研项目。第二,坚持理论与(yǔ)技术创新并重。研究生尤其是(shì)博士研究生的主要任务(rènwù)是学术研究及理论创新,就数论文(lùnwén),数点数,也是能力培养的具体体现;而(ér)导师要将研究生的理论成果转化为能解决产业问题的发明专利技术。第三,坚持以科研促教学培养创新人才。要建立各类学生能进、能学、能做(zuò)的校内外教学科研和示范(shìfàn)基地,及时地把科研资源转化为研究生的试材、本科生的教材和农民培训的素材,利用三材培养各类创新人才。第四,良种与良法配套(pèitào)。第五(dìwǔ),坚持技术研发与示范推广相结合。通过五个坚持,把最好的论文写在祖国大地上,挂在枝头上,写在农民的笑脸上!
青年科技(kējì)人才是我们国家的未来和希望,在这里,我送给青年科技人才两句话,与大家(dàjiā)共勉(gòngmiǎn):第一,拥有家国情怀(qínghuái),做到“四个面向”;第二,做到“五个坚持”,为中国式农业现代化提供看得见、摸得着、见实效的科研成果,实现科技为民,创新惠民。
(大众新闻记者 杨烨莹 摄影 李亚平 崔晗(cuīhán) 策划 陈巨慧)
6月26日上午,山东省人民政府新闻办公室举行“矢志创新发展 建设科技强省(qiángshěng)”科技工作者(gōngzuòzhě)系列记者见面会第二场,邀请4位(wèi)科技工作者代表,围绕“踔厉创新护航国计民生”主题与记者见面交流。
请问陈学森先生,您是如何(rúhé)培育出既美味又帮农民增收的国产(guóchǎn)水果品种的?请分享一个您团队在果树育种或栽培技术上的关键创新?
陈学森:我们团队培育的苹果品种(zhǒng)为什么能获国家技术发明奖?为什么能让果农抢着种?有如下三个原因(yuányīn):
第一,我们培育的“龙富”“翠香”“美红”等苹果品种,具有完全自主知识产权,为苹果装上了(le)“中国芯(zhōngguóxīn)”。
第二,“吃(chī)营养(yíngyǎng)、吃健康”已经成为人们的共识。我们育成的富(fù)营养、强风味(fēngwèi)的“美红”等品种,不仅果肉富含花青苷和维生素C等营养成分,而且香味浓郁、酥脆甘甜,既营养、又好吃,消费者愿意吃、愿意买。
第三,提质增效和节本增效是果农增收的(de)关键。我们培育的富营养、强风味、轻简化、宜机化的“美红”等(děng)苹果品种,不仅营养好吃,消费者愿意(yuànyì)买,而且省力好管,投入少、卖价高(gāo),每亩增收1000元,果农愿意种。
因此(yīncǐ),我们育成的“美红”等苹果品种,营养好吃,消费者愿意买,助力健康中国(zhōngguó);省力好管,果农愿意种,助力乡村振兴。
我们团队在(zài)苹果育种和栽培技术上有如下三项关键创新:
1、明确了新疆是苹果和杏等落叶果树原始起源中心和天然种质(zhǒngzhì)库,揭示了苹果关键品质性状形成(xíngchéng)机理,挖掘创制出系列苹果优异种质,为(wèi)育种提供了关键亲本。
2、创建了“三选两早一促”的苹果(píngguǒ)高效育种(yùzhǒng)技术体系,缩短育种年限5年以上;育成了富(fù)营养强风味轻简宜机化系列新品种,推动了我国苹果由量向质转型。
3、研发了三位一体的苹果宽行高干(gāogàn)省力高效栽培技术和节本增效的苹果园生草培肥地力新模式,集成了良种良法配套的苹果现代高效栽培技术体系(tǐxì),推动了我国(wǒguó)苹果产业转型升级和高质量发展。
陈学森先生,您把科研论文写(xiě)在农村大地上,请问,您这样做的动力是什么?您对青年科技人才在成长道路上有哪些建议(jiànyì)?
陈学森:我的老家是临沂农村,深知农民的艰辛、农村和农业的落后(luòhòu),立志(lìzhì)为“三农”发展做点事情。
高中假期在学校附近苹果园里打工,每天1元钱,中午吃饭的时候,果园的技术人员每人2个白馒头、一碟芹菜炒肉和一碗鸡蛋汤,而我吃的是从家里带来(dàilái)的地瓜干煎饼(jiānbǐng)、老疙瘩咸菜条,喝的是白开水,那(nà)时候知道掌握苹果管理(guǎnlǐ)技术能吃上白馒头。因此,1978年就考取了山东农学院果树专业。通过后来的学习和工作(gōngzuò)了解到,种果树不仅能吃上白馒头,而且能提高收入,过上好日子,“无粮(wúliáng)不稳,无果不富,要想富(xiǎngfù),还得栽果树”。那么,作为农业(nóngyè)高校的专业课教师,如何帮农民持续增收致富?如何把科研论文写在农村大地上?总结40余年的教学科研工作,必须切实做到(zuòdào)五个坚持:
第一,坚持将产业问题转化为科学问题,申报(shēnbào)国家自然科学基金等科研项目。第二,坚持理论与(yǔ)技术创新并重。研究生尤其是(shì)博士研究生的主要任务(rènwù)是学术研究及理论创新,就数论文(lùnwén),数点数,也是能力培养的具体体现;而(ér)导师要将研究生的理论成果转化为能解决产业问题的发明专利技术。第三,坚持以科研促教学培养创新人才。要建立各类学生能进、能学、能做(zuò)的校内外教学科研和示范(shìfàn)基地,及时地把科研资源转化为研究生的试材、本科生的教材和农民培训的素材,利用三材培养各类创新人才。第四,良种与良法配套(pèitào)。第五(dìwǔ),坚持技术研发与示范推广相结合。通过五个坚持,把最好的论文写在祖国大地上,挂在枝头上,写在农民的笑脸上!
青年科技(kējì)人才是我们国家的未来和希望,在这里,我送给青年科技人才两句话,与大家(dàjiā)共勉(gòngmiǎn):第一,拥有家国情怀(qínghuái),做到“四个面向”;第二,做到“五个坚持”,为中国式农业现代化提供看得见、摸得着、见实效的科研成果,实现科技为民,创新惠民。
(大众新闻记者 杨烨莹 摄影 李亚平 崔晗(cuīhán) 策划 陈巨慧)






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